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舊書影：五十年代的通俗讀物《古書里的故事》

【333】“無一事無來處”，從《漫話東坡》看學(xué)者如何寫通俗讀物

如何讓學(xué)習(xí)體系化，迅速入門一個(gè)領(lǐng)域？

1,000 張高清圖，訴說中國(guó)通史

歷史，大眾需要通俗解讀

古代書坊：舊時(shí)市民文化縮影

盧瑟的經(jīng)濟(jì)學(xué)

讀《叔本華：怎樣讀書才有效》

包偉民：關(guān)于通俗歷史讀物的幾點(diǎn)思考——寫在范學(xué)輝《大宋開國(guó)》出版之際

記憶的法則

林語堂：讀書人和不讀書人最大的差別

未始即終的通俗版《戰(zhàn)國(guó)史》

我對(duì)學(xué)習(xí)的理解

猶太文化和以色列知識(shí)匯編(2010年3月12日更新)

少年“輕科普”，一?？茖W(xué)的種子

讀書人和不讀書人最大的差別是什么

優(yōu)秀兒童讀物推薦之有趣的數(shù)學(xué)世界

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父母說我看書看傻了，看得不食人間煙火，看書養(yǎng)活不了自己。是否應(yīng)該堅(jiān)持繼續(xù)看下去?

淺閱讀有可能危害科研工作

《如何閱讀一本書》精讀版筆記

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要讀書，還要學(xué)會(huì)讀書

復(fù)雜系統(tǒng)科普讀物

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讀書人和不讀書的人，差別有多大

讀書隨記——為真學(xué)而教5