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科學(xué)的工作方法—PDCA循環(huán)工作法--青島開發(fā)區(qū)第二中學(xué)

衡水二中 學(xué)校扁平化管理模式創(chuàng)新——雙級部管理

遂昌民族中學(xué)：推行扁平化管理 提高工作效率

減少層級，扁平管理，實(shí)現(xiàn)教育資源的最優(yōu)化

凌宗偉:合理平衡層級管理與扁平化管理的關(guān)系

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高一年級組精細(xì)化管理初步實(shí)施方案

高三年級組備考工作匯報(bào)

實(shí)行扁平化管理方可破解教研組弱化難題

12期視點(diǎn)搶先看：年級管理要從“管理”走向“治理”

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漢濱高中關(guān)于推行年級組目標(biāo)責(zé)任制實(shí)施方案（草案）

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學(xué)校年級組主任的職責(zé)、任免及使用

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阜南一中舉行班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會暨備課組長經(jīng)驗(yàn)交流會

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小學(xué)階段實(shí)施以年級部為主體的扁平化管理模式探索

管理扁平化，研究數(shù)百所學(xué)校組織結(jié)構(gòu)后，我們發(fā)現(xiàn)了最前沿的幾種

教學(xué)指導(dǎo)|運(yùn)用信息化手段管理好學(xué)生作業(yè)！

政教主任崗位職責(zé)

高二年級部工作總結(jié)

年級管理制度