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如何讓學(xué)英語成為習(xí)慣？牛娃如何養(yǎng)成？口語海報(bào)幫你啟蒙

英語學(xué)習(xí)與英語思維的培養(yǎng)

3歲4歲5歲孩子的每個(gè)階段，家長到底該怎么做才叫有規(guī)劃？

一張靠譜的家庭英語啟蒙全景圖

英語到底是要多讀？還是多聽？英語是表音語言，即聽音就可寫字句 任

農(nóng)村小學(xué)生英語聽力理解能力低下的原因分析及對策-肆 ゆ-搜狐博客

◇如何培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力

小學(xué)生英語聽力水平難以提高，常見干擾因素是什么？

英語教學(xué)法簡論

優(yōu)媽媽專欄-語言學(xué)習(xí)模式分析（二）

tpr的反思 （轉(zhuǎn)）

論課堂教學(xué)與課外學(xué)習(xí)

創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境 豐富教學(xué)手段

聚焦中小學(xué)英語教學(xué)之二：英語教學(xué)可否跳出“二語”或“外語”思維定式

小學(xué)英語教學(xué)反思

以經(jīng)典英文電影優(yōu)化高中英語聽說教學(xué)

英語課堂怎么創(chuàng)設(shè)情境

怎樣的教學(xué)方式是高效有用的

淺談初中英語聽力教學(xué)(兩篇）

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西關(guān)小學(xué)小學(xué)六年級英語教學(xué)工作總結(jié)

新課程背景下初中英語的聽力培養(yǎng)

初中英語學(xué)習(xí)方法之聽力技巧

讀多媒體計(jì)算機(jī)下的英語視聽說教育讀后感

提高小學(xué)生英語聽說能力的建議

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