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我們需要怎樣的高校創(chuàng)業(yè)必修課

把準清華大學重拾“游泳校規(guī)”的風向

清華避孕套發(fā)放機常缺貨

矛與盾的攻守之道 ——專訪清華大學教育研究院常務(wù)副院長史靜寰老師

“核心素養(yǎng)”如何在學校中生根？清華附小是這樣探索的

清華大學院長偷拍照流出，才明白真正的高貴

教師節(jié)首發(fā) | 清華大學本科教學發(fā)刊詞

國內(nèi)創(chuàng)業(yè)教育模式

大學生寫作短板亟須補齊

山東省中小學教學工作常規(guī)

清華大學“老校長”周詒春：培養(yǎng)“完全人”

人生沒有目標，名校亦是浮云！

2.4 嘗試教學的必要性

清華大學“姚班”學生，他們畢業(yè)后都去哪兒了？有多少月薪呢？

提高學子創(chuàng)發(fā)能力和教育公平性才是教改之急需 - 鏘鏘雜談 - 鳳凰論壇

清華大學將開設(shè)“寫作與溝通”必修課 多數(shù)學生稱很有必要

清華大學的學生“寫作能力不足”，其他學校呢？

親子 | 清華附小：學生發(fā)展五大核心素養(yǎng)是什么？

清華大學校長邱勇致2015年高考考生的邀請信

學生厭學是有原因的

學校因材施教 南寧16歲少年上清華

張信剛:文化素質(zhì)教育培養(yǎng)創(chuàng)新人才

為學生一輩子負責

立大志、入主流、上大舞臺、成大事業(yè)——訪清華大學就業(yè)指導中心副主任王丹

致清華全體師生和校友的一封信

選學校還是選專業(yè)？聽聽清華大學招辦主任怎么說

原創(chuàng)｜講真！質(zhì)疑“不會游泳不能畢業(yè)”，不是短視就是壞

“一代宗師”葉企孫，13歲考入清華，一生未娶培養(yǎng)79位杰出院士

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高校2014工作報告-計劃