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原文:
板書與課件如何平衡?教師必備的課堂技能學起來
課堂板書設計的重要性
真愛永恒968 閱2259 轉15
尺有所短寸有所長
行在今天 夢在明天 閱192 轉7
怎樣看待媒體在教學中的應用
教技1301杜杰 閱209 轉5
板書教學在信息時代依然不能退場
hy5711111 閱187 轉4
也談談傳統(tǒng)的教學模式與多媒體教學的優(yōu)缺點
ytlyyll 閱36024 轉615
淺談如何在語文教學中合理使用多媒體
林茹圖書館 閱11821 轉245
板書圖示的優(yōu)化美化
w3322laile123 閱1449 轉112
有效教學應避免十種課堂
開心每一天GQX 閱549 轉153
初中數(shù)學課堂教學現(xiàn)狀的冷思考
一曲日 閱1490 轉137
微格教學后的反思——重提教師基本功的錘煉
黃建偉882 閱7134 轉111
小學數(shù)學課堂多媒體教學
古木映月 閱4053 轉104
多媒體教學與傳統(tǒng)教學
教技1201申艷霞 閱4958 轉101
老師,請放慢您的腳步?一一談課堂之“灌”
江山攜手 閱350 轉97
實驗中學“班班通”應用教學達標競賽活動實施方案
學習快樂 閱2583 轉80
課堂教學中多媒體使用的常見誤區(qū)與對策
夢想教育 閱2603 轉60
值得警惕的十個課堂教學細節(jié)
北城居士 閱375 轉48
中小學教教師教學基本功在信息化教育環(huán)境下的延伸
pear312 閱369 轉41
淺談書法教學的“低效課堂”
夏天的一把火63 閱369 轉33
論文交流《淺析多媒體在地理教學中的應用》 - 內容 - 徐匯教師網
忘卻02 閱491 轉30
上課的44種不好表現(xiàn)
工作并快樂著 閱1187 轉29
青年教師課堂教學展示課總結
柳河七中圖書館 閱1143 轉29
現(xiàn)代歷史教學中應重視黑板的作用
雷紅柳889 閱1171 轉27
基于能力的多媒體課堂教學設計的技巧
語文夢 閱1525 轉25
信息時代美術教師應具備什么樣的基本功
國娟兒 閱864 轉25
探析多媒體教學的利與弊
秋水寒圖書林 閱934 轉24
于春祥:課堂拾“零”(下)
教育繁星 閱150 轉22
如何對教學內容進行加工處理
閱讀美麗人生 閱1905 轉19
信息技術應用于課堂教學中應注意的幾個問題
天書山莊 閱1713 轉18
教師技能大賽領導講話稿
紅旭的圖書館 閱3575 轉18
第七章 教案撰寫(繼續(xù)教育)
newstartfree 閱621 轉16
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