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改革教學模式，實現有效教學

初中道德與法治課如何運用活動課培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力

一種靈活的思想品德教學方法（熊安東）

成熟教師專業(yè)再成長：定向與轉變——以思想政治學科為例

初中思想政治活動課教學模式的幾點思考

珊瑚中學__對思想品德活動課運用課程資源的幾點看法

在政治活動課中學生的自我評價-思想者園地

思想品德教育敘事

指向法治意識的高中思想政治課議題式教學探究 ——以《全民守法》為例

高一政治的教學計劃

議題式教學在思想政治教學中的應用研究

(13)政治課教師課堂教學的關鍵能力

朱明光：關于“活動型”思想政治課程的思考

“思想品德活動課課堂教學結構優(yōu)化的研究”結題報告——新北區(qū)實驗中學

高中政治教學反思（4篇）

初中體育教師工作總結

淺議初中思想品德教學中存在的問題及對策

心理輔導活動課與思品課和班會課的區(qū)別

成功的教師應具備哪些技能

對《高中政治新課程標準》的解讀

新課程理念下高中政治 “生活化”教學實施初探

反思2

高中政治新課程倡導什么新理念

高中思想政治教學計劃 >>高中計劃>>思品教學>>中國德育資源網

踐行課改理念，上活思品課堂

新課程改革中的思想政治課教學點滴體會