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最好的教育就是發(fā)現(xiàn)并滋養(yǎng)孩子身上優(yōu)秀的種子

心理暗示的力量：成就孩子一生最需要的100個心理暗示

現(xiàn)身說法：做教育者的首要條件就是發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點，無論老師還是家長都不例外

陶行知四塊糖果教學(xué)生

家長有以下三類

小男孩用石頭砸同學(xué)，校長卻給他獎勵！校長的做法值得每一位家長深思……

故事一：陶行知“四顆糖果”的故事

中國教育家陶行知的三大教育思想，你也可以試試

教育智慧故事9（轉(zhuǎn)載）

陶行知與四塊糖果

如何用4顆糖，塑造孩子4個美德？

教育主題素材匯編03——尊重學(xué)生

幾則找差生優(yōu)點的例子

2020年：知命之年，仍舊堅持做一滴有溫度的雨

幸福的教育，是教育生成的幸福

陶行知的四顆糖 | 教育是一顆心點亮另一顆心

老師，師生發(fā)生沖突了，該怎么辦？| 特別關(guān)注

不可思議！4顆糖果就能教育好一個孩子？

一位母親寫給世界的信（感人至深）

糖果效應(yīng)：最甜蜜的延遲滿足效應(yīng)

孩子心中的一塊糖

親子教育的三大誤區(qū)

陶行知的“四塊糖果”

賞識教育：更注重努力的過程＿為您服務(wù)教育網(wǎng)

校園霸凌，不僅要“打回去”更要“走出來”！

由陶行知的四塊糖談后進生教育

班主任的“四把”鑰匙

不要在冬天砍倒一棵樹

“教”“育”雙向并行更須“育”為上