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個(gè)人知識(shí)的生成與教育

教育的真義：價(jià)值引導(dǎo)與自主建構(gòu)

試誤——體驗(yàn)式學(xué)習(xí)的重要方式

論學(xué)校精神的形成：基于強(qiáng)化視角

再讀《催眠中利用方式》的47條語(yǔ)句摘抄

羅杰斯的人本主義教學(xué)理論

教育即精神的成長(zhǎng)

教育是讓人成為人

汪春華 | 成長(zhǎng)的代價(jià)

“早期關(guān)心與發(fā)展”的內(nèi)涵與0～3歲嬰幼兒教養(yǎng)理念

讓生命教育滲透于學(xué)校教育全過程

第三章第一節(jié)學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)與類型

何謂學(xué)習(xí)

[轉(zhuǎn)載]成長(zhǎng)是生命的特征

新型教育教學(xué)觀

人本主義學(xué)習(xí)理論

新時(shí)期如何踐行新教育理念

新版《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》解讀二 - chinmusic的日志 - 網(wǎng)易博客

“新課程小學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià)研究”研究報(bào)告

要重視教學(xué)民主

羅杰斯學(xué)習(xí)心理學(xué)研究

業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)材料9、淺談現(xiàn)代教育理念

[轉(zhuǎn)帖]新課程異步教學(xué)是轉(zhuǎn)變教師教學(xué)行為的有效途徑 @ 教研視線

教育的生物觀

采用多元化評(píng)價(jià) 促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

“感悟教育”智慧箴言

【重要】教師職業(yè)理念

2016教師招考：四條不得不看的教育學(xué)理論

“尊重、指導(dǎo)、激發(fā)”三位一體，創(chuàng)新課堂教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

名校之道｜適合的就是最好的——湖北省武漢市江漢區(qū)滑坡路小學(xué)“適合教育”的思考與探索（二）