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原文：
解讀教育信息化八大障礙
信息技術(shù)與課程深度融合的思考
liuzaa 閱3625 轉(zhuǎn)61
加強學(xué)校信息化建設(shè)應(yīng)用驅(qū)動案例
漫天飛雪一望天 閱964 轉(zhuǎn)53
信息技術(shù)和數(shù)字教育資源情況介紹
劉洪宇0599 閱138 轉(zhuǎn)7
學(xué)校教育信息化管理之我見
高歌1 閱9425 轉(zhuǎn)207
校長提升信息化領(lǐng)導(dǎo)力的幾個關(guān)鍵
jileianhui168 閱11589 轉(zhuǎn)191
小學(xué)信息化工作計劃4篇
相遇隨風(fēng)搖 閱2825 轉(zhuǎn)165
教育信息化的認知與實踐
李英 閱920 轉(zhuǎn)43
2009年《中小學(xué)信息技術(shù)教育》雜志欄目亮相
snowli 閱458 轉(zhuǎn)10
2.5：信息技術(shù)與課程整合存在的問題
佳寧圖書館605 閱45 轉(zhuǎn)5
國內(nèi)教育技術(shù)學(xué)術(shù)界的兩個著名人物
LMYlalala 閱334
教育信息化應(yīng)用推進措施與策略分析--余勝泉
非常主體 閱1284 轉(zhuǎn)51
學(xué)校教育信息化進程中的教師專業(yè)發(fā)展
靜雨軒…… 閱1208 轉(zhuǎn)19
推進中小學(xué)信息化教育資源有效應(yīng)用 同心縣實驗小學(xué)
小米155355190 閱661 轉(zhuǎn)12
打造數(shù)字化校園 構(gòu)筑教育新平臺
上善若水zxh 閱176 轉(zhuǎn)8
地球是平的，教育是公平的？
芳博士 閱1
中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力現(xiàn)狀調(diào)研
新用戶65147843 閱4044 轉(zhuǎn)49
胡欽太：教育信息化2.0時代，如何快速提升教師信息素養(yǎng)？
張福濤lu70kpm9 閱986 轉(zhuǎn)31
【優(yōu)秀案例】實施“3721”工程、構(gòu)建智慧校園新模式
Sophia胥 閱670 轉(zhuǎn)22
教育信息化深化發(fā)展項目
toni 閱805 轉(zhuǎn)14
加強職業(yè)教育信息化帶動我國職業(yè)教育的現(xiàn)代化
lwz166 閱235 轉(zhuǎn)8
網(wǎng)絡(luò)教育：教育為體，技術(shù)為用
無界無疆 閱65 轉(zhuǎn)5
整合課進行“整合”的六個定位點
江山攜手 閱740 轉(zhuǎn)18
遠程教育資源與學(xué)科教學(xué)整合應(yīng)用的策略研究
gril-feng 閱436 轉(zhuǎn)16
對信息技術(shù)與課程整合的理解
鴻雁紅 閱1071 轉(zhuǎn)10
進一步開展農(nóng)遠教工程, 對其支持服務(wù)體系的深入思考
星書軒 閱61 轉(zhuǎn)2
信息技術(shù)與學(xué)科整合調(diào)查問卷.doc
新用戶1848uMo5 閱46 轉(zhuǎn)2
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