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原文:
如何用3個(gè)問題,培養(yǎng)孩子未來最需要具備的“批判性思維”
有效提問:教學(xué)對(duì)話的生長(zhǎng)點(diǎn)-yy世外桃源-搜狐博客
小青蟲飛呀飛 閱67 轉(zhuǎn)4
一些老師和培訓(xùn)師只向?qū)W生展示從知識(shí)園地里...
獨(dú)角戲jlahw6jw 閱10 轉(zhuǎn)2
書單|四本書讓你提升邏輯思維
北書房2014 閱120 轉(zhuǎn)3
第303期:翻轉(zhuǎn)課堂,最重要的是什么?
長(zhǎng)沙7喜 閱166 轉(zhuǎn)8
重塑批判性思維,導(dǎo)師應(yīng)將決策自主權(quán)還于學(xué)生
逸香閣居士麗人 閱34 轉(zhuǎn)2
我看批判性思維--暗香的blog
yangkemin 閱616 轉(zhuǎn)39
運(yùn)用批判性思維在小學(xué)英語課堂中有效提問策略
木夕小編 閱467 轉(zhuǎn)12
打造高階思維課堂的10個(gè)策略,讓課堂教學(xué)走向深度
張福濤lu70kpm9 閱173 轉(zhuǎn)7
頭條 | 讓課堂生活擁有內(nèi)在品質(zhì),教師如何“為思維而教”?
Purefact 閱96 轉(zhuǎn)4
【阿簡(jiǎn)薦書】《教兒童學(xué)會(huì)思考》
成都書語 閱344 轉(zhuǎn)4
六個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣——你做到了幾個(gè)(1)
紅三葉 閱857 轉(zhuǎn)182
小余老師說
段紅兵19890 閱64
說說教師的課堂提問
江山攜手 閱579 轉(zhuǎn)23
深度學(xué)習(xí)的五個(gè)課堂指標(biāo)
老包書屋 閱3593 轉(zhuǎn)43
課堂提問應(yīng)該有個(gè)“度”
看了就知道 閱2657 轉(zhuǎn)392
老師,你為什么要問這個(gè)問題?
行在今天 夢(mèng)在明天 閱460 轉(zhuǎn)16
當(dāng)前,小學(xué)語文課堂提問主要存在哪些問題?
唯聞最美 閱119 轉(zhuǎn)4
課堂回答問題的禮儀
牧家圖書館 閱762 轉(zhuǎn)4
深度解讀《學(xué)會(huì)提問》,學(xué)會(huì)用批判性思維想問題!
時(shí)寶官 閱73 轉(zhuǎn)4
課堂上“學(xué)生問老師,你去問他(她)”
袁占舵 閱39
[轉(zhuǎn)載]教育國(guó)際化背景下批判性思維能力的培養(yǎng)(轉(zhuǎn)載)
zxf8645 閱159 轉(zhuǎn)14
語文教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生問題意識(shí)
hzlc 閱97 轉(zhuǎn)7
批判性思維:深度學(xué)習(xí)的核心特征
日新千字創(chuàng)作營(yíng) 閱644 轉(zhuǎn)7
學(xué)會(huì)這5步,批判性思維應(yīng)用并不難!
歐森0吳 閱276 轉(zhuǎn)5
12種方法,幫助孩子擁有這種強(qiáng)大的分析能力
August369 閱82 轉(zhuǎn)5
【一線原創(chuàng)】對(duì)課堂教學(xué)熱問題的再思考
上黃溝村 閱70 轉(zhuǎn)3
2020年第134篇:批判性思維與《項(xiàng)鏈》的教學(xué)
豫北閑人原創(chuàng)館 閱422 轉(zhuǎn)3
345張佳慧:大學(xué)課堂中追求怎樣的思維成長(zhǎng)
陳何芳 閱20
四川省樂山市2011年中小學(xué)教師學(xué)科遠(yuǎn)程培訓(xùn)---課堂提問的思考
歐加順 閱433 轉(zhuǎn)17
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