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原文：為什么一定要進(jìn)行教師職稱評(píng)定的改革？

中小學(xué)教師職稱改革需回歸教學(xué)本位

滄海一粟1951 閱75 轉(zhuǎn)5

【好老師大家談】職稱制度到底怎么改，才能“冒出”更多好老師？

瑯琊丁閱600 轉(zhuǎn)2

關(guān)于改革教師職稱評(píng)定辦法的建議

樂山老楊閱7994 轉(zhuǎn)101

施偉興：紅圍巾

沒論文也能評(píng)職稱、青年教師直聘為副教授……高校職稱改革動(dòng)真格

智慧之吻閱53

六成以上的人贊成取消，職稱本身有錯(cuò)嗎？

如果一個(gè)年輕教師整個(gè)職業(yè)生涯都拒絕評(píng)職稱，只把精力放在教學(xué)上，最終會(huì)是什么結(jié)果？

anzhuor3598 閱251

【短評(píng)快】遲來的職稱制度改革，總比不改要好！

非名流WO 閱14

任教 37 年，職稱仍是講師！學(xué)生都已成為教授

冬不拉拉閱5

九問教師職稱評(píng)定

易良義閱1477 轉(zhuǎn)16

名額少、門檻高中小學(xué)教師職稱晉升常年"擁堵"

教師職稱評(píng)定新變化，工齡成為晉級(jí)新標(biāo)準(zhǔn)，工齡足夠可直接晉級(jí)

漫步之心情閱328

職稱論文有望取消嗎？

學(xué)術(shù)苑閱200 轉(zhuǎn)8

關(guān)注 | 讓老師深感“累覺不愛”的職稱評(píng)定，還有存在的必要嗎？

天下知倉閱177 轉(zhuǎn)2

對(duì)論文與學(xué)歷的要求，不是職稱制度的原罪

教育論劍閱15

2023年，取消教師職稱評(píng)定？按教齡直接晉升職稱?。ɡ蠋煴乜矗?/div>

杞鄉(xiāng)青年閱65

教師取消職稱：按照教齡確定等級(jí)解決“職稱難”，當(dāng)真更合理？

伴隨教師改革，該如何正確看待取消職稱和提高待遇？

茂林之家閱125 轉(zhuǎn)4

老師必看：2019年取消中小學(xué)教師職稱評(píng)定！自動(dòng)晉級(jí)

巴布閱讀BAMBOO 閱3046 轉(zhuǎn)2

當(dāng)前中小學(xué)教師職稱評(píng)定的十大弊端

河州之子閱2225 轉(zhuǎn)45

從中小學(xué)教師可以評(píng)“教授”說起

老劉tdrhg 閱96 轉(zhuǎn)3

好消息！職稱評(píng)定新變化！11個(gè)系列新增正高級(jí)職稱

cxag 閱81 轉(zhuǎn)3

評(píng)職稱，以能力、業(yè)績論“英雄”

xianfengdui111 閱63

南陽教師南陽老師一般幾年能評(píng)職稱

中小學(xué)“教授”與大學(xué)教授有何不同(1)

賀志明學(xué)者教授閱356 轉(zhuǎn)3

高校職稱評(píng)審改革：直面教師“晉升之痛” 改變“教得好不如寫得好”

官宣！中職教師職稱將迎來改革，最高可到正高級(jí)

芳草屋845 閱82

現(xiàn)行教師職稱評(píng)定制度存在的必要性是什么？？？

心，如止水閱241 轉(zhuǎn)5

本期話題:教師職稱制度改革如何落地

悠閑龍夫閱159

教師職稱評(píng)審中的同行評(píng)議要處理好“三對(duì)關(guān)系”

木香草堂閱449