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小議懲罰教育〖轉(zhuǎn)〗

淺析學(xué)校教育中懲罰的藝術(shù)

對學(xué)生“處罰”不可“傷其心”

一個初中學(xué)生的地獄生活

獨(dú)特的懲罰

懲罰的技巧

【一線原創(chuàng)】教育“懲罰”的技巧

好校長的10個細(xì)節(jié)修養(yǎng)

聰明的懲罰

求善勿過高，責(zé)惡勿太苛

寬容是金

沒有懲罰，就沒有教育

懲罰要具有激勵作用

趣談——教師的七種武器

懲罰需要講究方法

經(jīng)典案例故事34 以一條狗的代價換來了一位醫(yī)學(xué)天才(轉(zhuǎn)載)

《世界經(jīng)典教育案例啟示錄》部分案例賞析

班主任應(yīng)慎“叫家長”

讓懲罰充滿“詩意”

教育的堅硬與柔軟

沒有愛 便沒有教育

英國有個科學(xué)家叫麥克勞德.小時候曾經(jīng)偷偷殺死校長家的狗.這在西方國家是難以原諒的錯誤.但校長對他的懲罰是:畫出狗的血液循環(huán)圖和骨骼結(jié)構(gòu)圖.正是這個包含理解.寬容和善心的懲罰.使麥克勞德愛上了生物學(xué).并最終因發(fā)

“懲罰”也可以美麗動人

沒有懲戒的教育不是完整的教育

馬云認(rèn)為這類孩子容易成功，只是往往被扼殺

如何智慧地懲罰孩子

懲罰是一門藝術(shù)：給老師和家長

罰站多久是體罰？

教師的執(zhí)著，教育的悲哀

懲罰教育的藝術(shù)