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中學(xué)生名著閱讀指導(dǎo)策略

全國(guó)初中生課外閱讀調(diào)查報(bào)告

高中語文課外閱讀的誤區(qū)及對(duì)策

加強(qiáng)中學(xué)生課外閱讀的有效途徑

中學(xué)生課外閱讀對(duì)提高語文學(xué)習(xí)成績(jī)的作用

“中華誦·經(jīng)典誦讀”活動(dòng)方案

小學(xué)生閱讀活動(dòng)計(jì)劃

小學(xué)生課外閱讀現(xiàn)狀分析及對(duì)策的研究

強(qiáng)化課外閱讀指導(dǎo) 提高課外閱讀能力

中學(xué)生閱讀能力發(fā)展與培養(yǎng)

怎樣讓課外閱讀更有效

透視閱讀動(dòng)機(jī)研究，確立中學(xué)文學(xué)作品閱讀教學(xué)新視角

中學(xué)生課外閱讀容易出現(xiàn)的的問題

怎樣指導(dǎo)小學(xué)生搞好語文課外閱讀

閱讀興趣的培養(yǎng)

如何培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣

如何有效提高小學(xué)生的閱讀能力？

淺談小學(xué)生課外閱讀的教學(xué)策略

淺談農(nóng)村小學(xué)語文課外閱讀的現(xiàn)狀與對(duì)策

小學(xué)語文課外閱讀指導(dǎo)課基本課型

提高閱讀興趣，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣 （興趣小組）

高中語文課外閱讀指導(dǎo)設(shè)計(jì)方案