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教師子女教育之痛

【教育讀書(shū)】給新教師的20條建議

課題方案的編制技術(shù)

學(xué)校工作計(jì)劃2010年度

實(shí)踐RICH教育思維 構(gòu)建英語(yǔ)教學(xué)舞臺(tái)

肖安永：新教育視野下中學(xué)歷史鄉(xiāng)土資源的開(kāi)發(fā)與運(yùn)用

淺談新課改中的一點(diǎn)體會(huì)

多元智能理論對(duì)教育教學(xué)的啟示在哪里

高中學(xué)生如何開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)

學(xué)校必須培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)的獨(dú)立精神，克服困難，解決研究性問(wèn)題

2010年全國(guó)中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)在線考試答案及參考資料

聊聊教師個(gè)人課題

“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的研究性學(xué)習(xí)理論與實(shí)踐”結(jié)題報(bào)告

用實(shí)踐為素質(zhì)教育求解

新課程通識(shí)試題及答案（一）

綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的探索——梅堰中學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施總結(jié)

教育教學(xué)理論思考

[實(shí)踐智慧]促進(jìn)教師發(fā)展十大策略

《農(nóng)村中學(xué)研究性學(xué)習(xí)實(shí)施策略》

整合天下資源，資源庫(kù)建設(shè)綜合報(bào)告

研究性學(xué)習(xí)在語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用開(kāi)題報(bào)告

山西省普通高中新課程實(shí)驗(yàn)課程設(shè)置與實(shí)施指導(dǎo)意見(jiàn)（試行）

WeblogPedia(中文Weblog百科全書(shū))

對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程“教與學(xué)”生本性評(píng)價(jià)的初步思考

＇雙一流”大學(xué)建設(shè)中人才培養(yǎng)目標(biāo)定位的思考

述職報(bào)告2

《普通高中“研究性學(xué)習(xí)”實(shí)施指南（試行）》

淺談區(qū)域性文化課程資源的開(kāi)發(fā)價(jià)值及實(shí)施策略

課程建設(shè)

教學(xué)生，學(xué)會(huì)思考