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掛肉，不僅是勇氣問題

如何用行動學(xué)習(xí)進(jìn)行組織賦能及經(jīng)驗(yàn)萃取

【工具篇】世界咖啡：組織學(xué)習(xí)體系中的“乾坤大挪移”（上）

第二章 遠(yuǎn)程教育的均等理論

行動學(xué)習(xí)法在教師培訓(xùn)中的價值與作用

中國災(zāi)后社區(qū)重建行動學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)丨銘記歷史，砥礪前行——災(zāi)害啟示錄叢書總序（完整版）

優(yōu)秀教師成長的六個要素

黃榮懷：企業(yè)的有效學(xué)習(xí)是如何發(fā)生的(圖)

人家這才叫員工培訓(xùn)，你那不過是走過場

莊榕霞：中小學(xué)生數(shù)字化學(xué)習(xí)能力的10大要素

如何提高人才的學(xué)習(xí)能力5

一年經(jīng)歷如何變成十年經(jīng)驗(yàn)？華為谷歌聯(lián)想都在用這種方法

如何讓自己像一個專業(yè)人士：兼談應(yīng)試學(xué)習(xí)和能力學(xué)習(xí)

如何創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境，以提高學(xué)習(xí)效果？

人生99% 問題，都跟心智有關(guān)

“學(xué)神”高效學(xué)習(xí)的9大法則，每個人都能掌握的“超速學(xué)習(xí)法”！

知識博主需要知道的經(jīng)驗(yàn)萃取四步法，教你做好課！

再談教學(xué)設(shè)計(jì)的整體性——備課雜談之六十四

360:潛意識（關(guān)于目標(biāo)三要素)

合作學(xué)習(xí)的內(nèi)涵、要素和意義

那些玩轉(zhuǎn)移動學(xué)習(xí)的企業(yè)，都用了哪些招兒？【商評新勢力】

臺灣那所“最自由的學(xué)?！遍L什么樣？ |頭條

2.0學(xué)習(xí)者是怎樣的？-----非正式學(xué)習(xí)

微學(xué)習(xí)：內(nèi)涵、理念及生態(tài)結(jié)構(gòu)

大會致辭：北京師范大學(xué)教育學(xué)部黃榮懷教授 | 在線教育資訊

教學(xué)設(shè)計(jì)新發(fā)展：面向復(fù)雜學(xué)習(xí)的整體性教學(xué)設(shè)計(jì)

建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論

學(xué)習(xí)支持服務(wù)

蘭迪一加里森研究

讀《基于網(wǎng)絡(luò)的資源型學(xué)習(xí)及其策略》有感