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原文:
“21世紀中國成人教育學科體系結(jié)構(gòu)及其分類研究”階段性成果報告
多學科比較視野中的遠程教育學
植物大戰(zhàn)僵尸6 閱89
回顧與展望:2020年成人教育理論研究綜述
孫西洋 閱164
法國公立大學教育學專業(yè) | 優(yōu)勢院校推薦&專業(yè)細分解析(“卷王”專業(yè)?)
五度法國留學 閱43
探索護理成人教育的課程設置現(xiàn)狀分析及建議
醫(yī)學院315 閱128
教育學之教育研究及其方法
11路人甲 閱12
家庭教育學是一門學科嗎
木香草堂 閱625 轉(zhuǎn)3
研究生學位論文選題原則及方法
lycee_sh 閱1005 轉(zhuǎn)27
論教育科學規(guī)劃課題申報的設計與論證
老劉tdrhg 閱158 轉(zhuǎn)4
當前一線教師教學研究的新策略:以物理教師為例(3.0版)
小小書法家 閱12
教育學發(fā)展史簡述
葉老師YP 閱6329 轉(zhuǎn)147
湖北師范大學成人高考函授本科專升本招生報名教育學專業(yè)
大叔說教 閱6
美國成人學習理論
教技1502顧浩 閱2422 轉(zhuǎn)5
諾爾斯成人學習思想及其對教師培訓的啟示 蔡俊
清源渭水 閱335 轉(zhuǎn)7
從知識的教育學到實踐的教育學
歪歪的眼睛 閱659 轉(zhuǎn)50
元理論與元教育學引論
龔雷 閱1069 轉(zhuǎn)51
我國高校思想政治教育學科建設的發(fā)展及思考
龍泉清溪 閱1252 轉(zhuǎn)32
高等教育學學科性質(zhì)的認識
周澤克 閱2587 轉(zhuǎn)30
關于邏輯起點的元思考--LeoJames-天空
alien 閱784 轉(zhuǎn)26
程紅艷:教育學學科性質(zhì)之再思考:一種激進的觀點
樂群博習苑 閱859 轉(zhuǎn)25
張應強 唐萌:高等教育學到底有什么用
ccj2005 閱1410 轉(zhuǎn)18
教育技術領域?學科?專業(yè)綱要(www.chinaret.com)
duane1982 閱627 轉(zhuǎn)16
張大均主編《教育心理學》教育心理學講授提綱
2013youth 閱533 轉(zhuǎn)14
赫爾巴特的“教學階段論”思想
當以讀書通世事 閱3044 轉(zhuǎn)14
研究性學習:價值與反思
shengdafei 閱462 轉(zhuǎn)11
遠程開放教育研究方法論 - 政策與研究 - 中傳在線
petersccd 閱166 轉(zhuǎn)10
關于硬筆書法學科研究的思考
lanse243 閱165 轉(zhuǎn)6
提高現(xiàn)代職教體系學科地位
陽光山莊 閱45 轉(zhuǎn)5
“體育學”概念研究之研究
孤鳳 閱1064 轉(zhuǎn)7
論教育研究的“范式轉(zhuǎn)型”及其危險
GXF360 閱96 轉(zhuǎn)5
教學論研究應直面現(xiàn)實
夢中家園 閱54 轉(zhuǎn)4
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