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什么是教學(xué)中的建構(gòu)主義理論

教學(xué)方法（4）｜拋錨式教學(xué)、支架式教學(xué)、

學(xué)習(xí)理論怎樣融入我們的教學(xué)實(shí)踐

對(duì)行為主義、認(rèn)知建構(gòu)主義和人本主義學(xué)習(xí)理論的探究

STEM教育理念如何“落地”教學(xué)實(shí)踐

中外現(xiàn)代教育理論簡介

圖書館 | 書刊資料選編（第64期）

北京師范大學(xué)教育技術(shù)學(xué)學(xué)習(xí)筆記

國際教育新理念之六：建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論 創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的合理選擇

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科學(xué)教育與情境學(xué)習(xí)

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教育技術(shù)學(xué)概述

建構(gòu)主義理論\多元智力理論

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高效課堂教學(xué)模式課題研究方案

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建構(gòu)主義的定義與其價(jià)值觀