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如何提高中等職業(yè)學校教學過程的質量 - 學科建設 - 學校教育管理網-School edi...
教師技能
昵稱bp1S6 閱423 轉3
高職院校實踐教學必要性分析
快樂大俠i5gf21 閱501 轉14
國內外教師專業(yè)化研究綜述
清清牧晨 閱6798 轉426
“教學做”一體化教學模式的研究與實施
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論中等職業(yè)學校人才培養(yǎng)模式
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項目教學法
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新課程的學生觀
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2009-2010學年度“上好課”校本培訓個人總結
曲弓 閱3163 轉106
模塊教學問答
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加強內涵建設 促進學校發(fā)展
夏日傾情1 閱7734 轉99
解讀職業(yè)教育“雙師型”教師
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淺談理實一體化課程評價改革的幾點思考
東籬野菊 閱1959 轉57
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沙棗花香那棵樹 閱6518 轉53
工學結合、校企合作,構筑中職學校教師繼續(xù)教育新模式的思考
海洋洋海 閱903 轉49
激勵學生自主學習策略
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淺談新時期教師應該具備的素養(yǎng)
binglunnongying 閱421 轉42
理實一體化教學理念
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全國首屆職業(yè)院校教學名師經驗材料-珠海市高級技工學校
§燈火闌珊♂ 閱885 轉32
“知識”為基礎 “能力”為中心 “素質”為目標
你好_順其自然 閱3208 轉31
全面提升:從信息化教學大賽到教學能力比賽
ht87 閱4649 轉30
德國職業(yè)教育中關鍵能力培養(yǎng)的幾點做法
linbnuhhu 閱2610 轉30
旅游專業(yè)新型課堂教學模式的改革 - 旅游管理論文
12345yyt 閱293 轉29
關于德國職業(yè)教育的印象與啟示
婷婷2000玉立 閱363 轉27
小學教育專業(yè)學生的教師職業(yè)技能現狀調查及對策研究
林茹圖書館 閱927 轉27
高職計算機網絡專業(yè)人才培養(yǎng)方案研究與實踐
圖書館讀者咨詢平臺 閱692 轉25
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