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教育學(xué)、心理學(xué)復(fù)習(xí)資料（僅供參考）

教育心理學(xué)串講筆記

說課的基本要求

《教育過程》

【楠蓉書香】布魯納的認(rèn)知——發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)法

認(rèn)知學(xué)習(xí)理論之認(rèn)知－發(fā)現(xiàn)說

知識(shí)內(nèi)化：對(duì)分課堂的核心精髓

教師資格證考試之一——教育心理學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納

2016山東教師招聘考試教育心理學(xué)必考十大人物（六）

教育過程【轉(zhuǎn)】 - Darlie的日志 - 網(wǎng)易博客

認(rèn)知結(jié)構(gòu)的巨匠——布魯納

江蘇省近年來教師資格認(rèn)定考試 一

教育心理學(xué)考試大綱

山東?。航處熧Y格試題答案精選一

山東省教師資格考試教育心理學(xué)復(fù)習(xí)資料中學(xué)部分

論合理知識(shí)結(jié)構(gòu)的認(rèn)知功能與教學(xué)策略(張大均/向守俊)

2017教師資格證考試·教育知識(shí)與能力·教育心理學(xué)

2013湖北省高等教育心理學(xué)崗前培訓(xùn)考試筆記

2011湖南心理考試復(fù)習(xí)題（選擇題）

《教學(xué)設(shè)計(jì)》

微格教學(xué)技能訓(xùn)練手冊(cè)

教材指在教育教學(xué)過程中用來傳達(dá)知識(shí)、技能和價(jià)值觀的教學(xué)參考資料。

還學(xué)生一個(gè)真實(shí)有效的課堂

講授式課堂組織設(shè)計(jì)技術(shù)

評(píng)課（3）：評(píng)課的關(guān)注點(diǎn)

必備技能——說課、講課

教師招聘考試教育心理學(xué)試題（選擇題）（摘自網(wǎng)絡(luò)，僅供參考）

漢語作為第二語言教學(xué)的原則

《教師的教學(xué)技能》

教師怎樣提升課堂教學(xué)技能(學(xué)習(xí)提綱)