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原文:
傳統(tǒng)英語(yǔ)教學(xué)方法分析
ASSURE 教學(xué)設(shè)計(jì)體驗(yàn)
教技1001施晉晉 閱419 轉(zhuǎn)6
Integration 整體性:任務(wù)型教學(xué)法七原則之五
淡泊則明志 閱394 轉(zhuǎn)5
“未來(lái)教室”如何優(yōu)化環(huán)境促進(jìn)變革
澄懷觀道 閱104 轉(zhuǎn)3
創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境 豐富教學(xué)手段
飄雪迎梅開(kāi) 閱331 轉(zhuǎn)21
大學(xué)英語(yǔ)主題教學(xué)模式下培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的研究
平平網(wǎng) 閱162 轉(zhuǎn)6
為什么大多數(shù)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者無(wú)法做到流利溝通?
核聚派 閱33
讓快樂(lè)注入英語(yǔ)課堂
博問(wèn)強(qiáng)記 閱109
大量聽(tīng)和讀,就能練就一口流利的英語(yǔ)嗎?
未來(lái)決定現(xiàn)在 閱196 轉(zhuǎn)2
如何學(xué)英語(yǔ),如何學(xué)好英語(yǔ)?怎樣學(xué)英語(yǔ),怎樣學(xué)好英語(yǔ)?
jiaguangjin 閱499 轉(zhuǎn)31
語(yǔ)言是存在的家
新用戶(hù)02176687 閱1569 轉(zhuǎn)4
怎樣有效地進(jìn)行課堂聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練
龍溪舟子 閱153 轉(zhuǎn)16
英語(yǔ)成功掌握之我見(jiàn)!?。?/div>
MouseHappy 閱146 轉(zhuǎn)7
英語(yǔ)原來(lái)如此簡(jiǎn)單!
yicunde 閱194 轉(zhuǎn)4
多元智能理論在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的實(shí)踐探討
望舒草 閱824 轉(zhuǎn)69
丟掉中文拐杖 用英語(yǔ)思維
海卿 閱1078 轉(zhuǎn)49
創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的環(huán)境
香光莊 閱45 轉(zhuǎn)2
英語(yǔ)課堂上如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
鑫悅 閱3174 轉(zhuǎn)161
英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站推薦
優(yōu)西貴澤 閱3743 轉(zhuǎn)116
中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中應(yīng)該提升哪些語(yǔ)法意識(shí)
苦樂(lè)齋 閱324 轉(zhuǎn)14
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下基于問(wèn)題的學(xué)習(xí)):特點(diǎn)、設(shè)計(jì)與評(píng)估問(wèn)題
含貝媽媽 閱758 轉(zhuǎn)54
語(yǔ)法研究與教學(xué)的未來(lái)
雲(yún)水真人 閱220
陳力:教了不一定有用?語(yǔ)法教學(xué)的正確打開(kāi)方式
逸香閣居士麗人 閱141
你的微課為什么效果不佳?教你4招避開(kāi)微課開(kāi)發(fā)8大誤區(qū)
春秋大夢(mèng)7p3hpr 閱423 轉(zhuǎn)45
談遠(yuǎn)程教育、網(wǎng)絡(luò)教育、開(kāi)放教育定義
郭騰 閱1161 轉(zhuǎn)40
克拉申?的語(yǔ)言輸入理論(轉(zhuǎn))
隨觀 閱2210 轉(zhuǎn)11
學(xué)習(xí)英語(yǔ)一定要注重輸出
陽(yáng)光gyj 閱146
你在哪里教漢字丨“漢字教學(xué)”系列推送1
pxiang818 閱70
如何提升學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力
GXF360 閱416 轉(zhuǎn)3
MOOC視頻如何影響學(xué)生學(xué)習(xí)參與度——增強(qiáng)MOOC視頻吸引力研究
高低風(fēng)鈴4a7p6u 閱168 轉(zhuǎn)2
單向傳播媒體在遠(yuǎn)程教育中的應(yīng)用
1402劉曉君 閱2
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