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大學(xué)要回歸大學(xué)的本質(zhì)

“青椒”之惑中山大學(xué)破題 組圖

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育雖火，但在學(xué)術(shù)上根本得不到承認(rèn)

美國(guó)教授為何不熱衷當(dāng)官

熊丙奇：辦大學(xué)應(yīng)擺脫排行榜思維

高校行政權(quán)與學(xué)術(shù)權(quán)如何真正分離

中外大學(xué)制度模式的比較

汪慶華：組織文化的變遷與大學(xué)院校研究的制度設(shè)計(jì)

科學(xué)網(wǎng)—?jiǎng)c昌：教授治校理性觀

大學(xué)行政權(quán)力與學(xué)術(shù)權(quán)力是對(duì)立的嗎

藏學(xué)與喜馬拉雅研究講座（10）：吐蕃王朝的政府文書和行政管理【字體:大中小】【字體:大中小】【字體:大中小】講座題目：藏學(xué)與喜馬拉雅研究講座（10）：吐蕃王朝的政府文書和

教授是職務(wù)還是職稱2

不用考證，大學(xué)就混日子？

罷免校長(zhǎng)，教授說了算？

大學(xué)治理的轉(zhuǎn)型與現(xiàn)代化

職稱“能上能下”？別用管理公司那一套折騰老師

韓國(guó)如何實(shí)現(xiàn)教授治學(xué)

大學(xué)別只盯孫悟空，忘了沙和尚

公務(wù)員機(jī)關(guān)的處長(zhǎng)與大學(xué)教授相比，誰的級(jí)別更高？

何為大學(xué)的根本

1010王云妮：大學(xué)校長(zhǎng)需要具備何種資質(zhì)

有沒有一流的文史哲，決定了一所大學(xué)的高下

誰在當(dāng)中國(guó)211大學(xué)校長(zhǎng)

被稱為法學(xué)界黃埔軍校，還一度創(chuàng)造輝煌的”西南現(xiàn)象”

德國(guó)大學(xué)教師聘任制改革及其啟示

黃達(dá)人：建設(shè)特色鮮明的應(yīng)用型大學(xué)

如何評(píng)價(jià)一所大學(xué)？