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淺談如何提高課堂教學(xué)的有效性

課堂教學(xué)無效、低效的六種表現(xiàn)

有效教學(xué)應(yīng)避免十種課堂

【資料】什么是有效教學(xué)

有效教學(xué)模式及有效教學(xué)評價的研究

高效課堂教學(xué)策略的實踐與淺思

[轉(zhuǎn)載]創(chuàng)建高效課堂促進教師專業(yè)發(fā)展（原創(chuàng)）

小學(xué)數(shù)學(xué)有效課堂教學(xué)的三個“度”

構(gòu)建初中語文高效課堂的思考

優(yōu)化課堂管理，追求有效教學(xué)

淺談書法教學(xué)的“低效課堂”

對提升課堂教學(xué)有效性的思考 - 劉金來 - 吉林省教育社區(qū) 吉林省最大的教育社區(qū)門戶 吉林...

新課改下的英語課堂教學(xué)幾點教學(xué)反思 --如何提高課堂教學(xué)效率

教育教學(xué)講座之--提高課堂教學(xué)有效性的若干技巧)

有關(guān)教學(xué)有效性的幾個思考

全國中小新課程下地理案例教學(xué)的有效性及提高策學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)

淡淡清香的博客 準確把握教材 提高課堂實效

特級教師聽評課五千節(jié)次，總結(jié)出低效教學(xué)的十大教訓(xùn)

課改 | 課堂教學(xué)中，有一種痛叫“合作痛”！

數(shù)學(xué)課堂上輕松學(xué)習(xí)

正是這八個問題，讓課堂教學(xué)變的低效

什么樣的課堂可以被稱作高效課堂？

高效課堂的操作范式

課堂實錄分析報告

課堂實現(xiàn)有效教學(xué)若干因素的研究

無效或低效教學(xué)的種種表現(xiàn)（講座稿）

《新課改背景下構(gòu)建農(nóng)村小學(xué)高效課堂的研究》

教 學(xué) 思 考

低效課堂常見現(xiàn)象30條

有歌曲“《時間都上哪了》想到的