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校本教研活動(dòng)記錄

專題五拓展材料1：數(shù)學(xué)課中小組合作學(xué)習(xí)的若干問題研究

走出小組合作學(xué)習(xí)的誤區(qū)

如何走出小組合作學(xué)習(xí)的誤區(qū)

新課標(biāo)下如何在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中把握合作學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)

淺談初中數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)的有效性問題

淺談一年級(jí)數(shù)學(xué)課堂如何進(jìn)行有效的合作學(xué)習(xí)

《小學(xué)數(shù)學(xué)合作學(xué)習(xí)策略的研究》實(shí)驗(yàn)總結(jié) 陶曉丹

小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何使用合作學(xué)習(xí)的方法

(3)數(shù)學(xué)課中有效實(shí)施小組合作學(xué)習(xí)的思考與實(shí)踐

小學(xué)數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)方式與策略的研究 如何有效地開展小組合作學(xué)習(xí)論文

小組合作中存在的問題

透過操作，培養(yǎng)小組合作意識(shí)

數(shù)學(xué)評(píng)課稿經(jīng)典評(píng)語(yǔ)集錦

三角形的三邊關(guān)系教案

一道不等式的七種解法

厲害了：學(xué)霸總結(jié)的一道題15種解法，沒考上好大學(xué)是有原因

小組合作學(xué)習(xí)總結(jié)

小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)網(wǎng)

《長(zhǎng)方形和正方形》教學(xué)反思

“有溫度的數(shù)學(xué)”——“學(xué)”與“教”的藝術(shù)

海西教育網(wǎng) 班級(jí)作業(yè)

小組合作學(xué)習(xí)

課堂教學(xué)中運(yùn)用小組合作時(shí)，這幾點(diǎn)很重要......

《合作學(xué)習(xí)有講究》

教學(xué)反思

塘橋杏林--瀏覽帖子及回復(fù)

《經(jīng)驗(yàn)》(29)： 奇怪的解法，雙參數(shù)取值范圍之我見！