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讓語文課充滿魅力

小學(xué)語文評課稿范文12篇

評課用語

學(xué)科教學(xué)論教師的10節(jié)中學(xué)語文課堂教學(xué)實錄

[原創(chuàng)]傾聽--韓寶成

語文課堂教學(xué)中的語言魅力

中學(xué)語文課堂教學(xué)藝術(shù)

淺談?wù)Z文課堂教學(xué)的語言藝術(shù)

聽課反思

小學(xué)語文課堂教學(xué)調(diào)控藝術(shù)

《小學(xué)語文體驗式閱讀教學(xué)研究》課題實施方案

淺談有效朗讀的教學(xué)策略

中學(xué)語文課堂教學(xué)反思

小學(xué)語文有效閱讀教學(xué)設(shè)計

2012學(xué)年第二學(xué)期課堂教學(xué)改進(jìn)小結(jié)

淺議教師的課堂評價用語

【原創(chuàng)參賽】我的語文評課記錄

教師課堂用語例談

“自主探究 教師導(dǎo)學(xué)”語文課堂教學(xué)模式初探

朗誦的方法與技巧研究報告

追求簡約教學(xué) 凸顯課堂魅力

【08年度市優(yōu)秀論文評選一等獎?wù)撐?吳衛(wèi)建】

漫談?wù)Z文教學(xué)的“文”“道”“術(shù)”

核心素養(yǎng)背景下初中語文課堂教學(xué)的重構(gòu)

語文與語言

追求以生為本的語文智慧課堂

如何提高語文課堂教學(xué)效率

認(rèn)真鉆研教材 提升備課能力

小學(xué)語文學(xué)科課堂教學(xué)觀摩心得體會

語文教學(xué)中的情感滲透