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淺談如何實(shí)現(xiàn)“雙基”與“審美”共存的小學(xué)音樂(lè)教學(xué)目標(biāo)

電影課在德育教育中的應(yīng)用

如何在小學(xué)音樂(lè)課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)

【好文分享】科學(xué)家告訴你，為什么中國(guó)的學(xué)生該上藝術(shù)課了

《望鄉(xiāng)詞》在中學(xué)聲樂(lè)教學(xué)中的審美教育

學(xué)藝術(shù)沒(méi)用？劃重點(diǎn)！小升初要考了！

敢問(wèn)音樂(lè)教育路在何方？——由“素質(zhì)教育中的音樂(lè)教育”命題引發(fā)的思考

器樂(lè)教學(xué)在素質(zhì)教育中的作用

藝術(shù)教育對(duì)個(gè)人發(fā)展的重要性

音樂(lè)與素質(zhì)教育

當(dāng)ChatGPT開(kāi)始作曲，我們需要怎樣的基礎(chǔ)音樂(lè)教育 | 爭(zhēng)鳴

素質(zhì)與素質(zhì)教育

教育部：書(shū)法培訓(xùn)不用辦學(xué)許可證，直接法人登記！

解讀教育部文件：為何書(shū)法越來(lái)越受重視？

培養(yǎng)高中生語(yǔ)文核心素養(yǎng)的實(shí)踐探索

覃業(yè)階 高中語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的開(kāi)放型教育思想滲透--推薦人：胡陽(yáng)新

如何培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)核心素養(yǎng)

我的音樂(lè)論文（3）

益于培養(yǎng)發(fā)揮學(xué)生的藝術(shù)潛質(zhì)

音美測(cè)評(píng)促進(jìn)步 藝術(shù)督查促提高

【校園動(dòng)態(tài)】我校舉行迎新年“樂(lè)音飛揚(yáng)”課堂器樂(lè)比賽

音樂(lè)正式納入中考，學(xué)樂(lè)器成為必修課，家長(zhǎng)強(qiáng)烈反對(duì)！

余?。翰灰屇贻p人遠(yuǎn)離音樂(lè)

如何提高中學(xué)生美術(shù)鑒賞能力

組織合唱隊(duì)的意義：

美育考核要著眼于學(xué)生審美能力的提高

高校公共藝術(shù)課程教學(xué)中的信息化滲透

產(chǎn)學(xué)研視點(diǎn)｜電影與科藝課程：創(chuàng)新教育實(shí)踐