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「作家新干線·散文」高曉雅｜教壇十年

培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)，關鍵在教師

基于城域網(wǎng)的中、小學校園網(wǎng)的應用

新學期老師、校長不可錯過的書單

教育不是灌輸，而是點燃火焰

不要吝嗇對學生的鼓勵 ———《兩只小獅子》教學反思

靜心讀書?盡心教書?潛心教研?精心育人

網(wǎng)絡教學引出的思考

語文教師三年自我發(fā)展規(guī)劃

基于“核心素養(yǎng)” 深化有效教學

中學語文教學新課改的實施方案

校長要做好的三件事

教師和學生溝通交流的技巧與方法

語文教師的基本功與基本素養(yǎng)

提高課堂效率 實施有效教學

一位教師的肺腑之言：我們對教育現(xiàn)代化存在嚴重誤解

高中信息技術研修總結

當前有不少公開課氣氛活躍，上得很是熱鬧卻少見了學生高質量的思維活動 - 亮晶晶的日志 - ...

淺談教師素養(yǎng) ——觀摩“七彩語文杯”小學語文教師素養(yǎng)大賽有感,廬江教育網(wǎng)

信息技術教師如何走出“打雜”困境

好一點的教師教學細節(jié)

高分就靠它，2018教師資格證筆試優(yōu)秀作文范文5篇（高分不累）

用心做一個合格的老師 努力做一個優(yōu)秀的老師

生命教育在學校中的落實

教師技能大賽領導講話稿

教師應該成為奔淌的河流

教師發(fā)展性個人成長規(guī)劃書*

中語視點│語文教學進入“翻轉”時代了嗎——語文教學與“翻轉課堂”之一

淺論運用網(wǎng)絡教學優(yōu)化語文課

優(yōu)秀傳統(tǒng)文化嵌入小學語文的課堂教學——部編本教材的創(chuàng)新教學