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原文:
一邊倒的教學評價要不得
課堂“點評”無異于誤導
江山攜手 閱118 轉20
用課題研究給課改補鈣
苦樂齋 閱149 轉19
小學六年級上冊上學期(品社)學科教學總結,質量分析大全
桃林遍紅 閱12573 轉112
體育教師評課能力培養(yǎng)的“四部曲”
杞鄉(xiāng)青年 閱19
綏棱教育信息網-《新課程下如何聽課與評課》
渝西朝陽 閱744 轉71
小學美術教學心得體會
水仙y 閱1822 轉55
顧吟聲:淺析翻轉過后初中英語教學的課前、課中和課后
楊陽0 閱1993 轉33
【引用】如何進行公開課的評課
玖百旋 閱308 轉31
2.1 聽評課理念更新與發(fā)展性評價
巢湖漁民 閱700 轉28
老師,你關注自己的課堂評價語了嗎
行在今天 夢在明天 閱712 轉27
課堂教學質量評估小結
虎#哥 閱2940 轉23
一節(jié)好課的三個層級
tnj660630 閱113 轉23
小學語文教研組計劃
花漾物語 閱979 轉24
讓有效教學體現優(yōu)質、均衡的教育理念
dengym 閱657 轉18
貼近生活,回歸常態(tài)教學
曾月團 閱927 轉16
課堂36計
繽紛生活 閱98 轉13
“有效教學”之我見
jileianhui168 閱159 轉12
天津市第九中學:關于深入落實“十八字”有效教學
hzjdc4214219 閱88 轉7
課堂教學改進量表
sino張 閱92 轉6
特級教師說| 王世發(fā):怎樣聽課和評課
楊 sir 閱66 轉5
名校之道(6)|為會而學,為學而教——濟南市永長街回民小學課堂改革的探索與實踐(二)
陶繼新教育文集 閱37 轉4
課堂教學總結
邊玉芬1299 閱909 轉4
幼兒園課堂教學評價:如何從孩子的“學”出發(fā)?
教育知識星球 閱190 轉4
2022年第25篇:教研有感∣“聚焦式評課”的新嘗試
豫北閑人原創(chuàng)館 閱47
在開展系列活動中推進“生本教育”
益者三友919 閱141 轉7
2018年上學期課型研究課展示活動順利舉行
wwm5837 閱44
日出東方,麗天而韻海----送訓下鄉(xiāng)總結報告
ipnutmhh 閱134 轉11
校長在全市教師發(fā)展座談會上的發(fā)言:讓學校成為師生成長的搖籃
臨淵草堂 閱217 轉10
開放、交流、提升 ——大田一中舉辦全市普通高中教學開放周活動
SHARE IT 閱149 轉4
新課改實驗研討會感受
孤雁巡航 閱67 轉4
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