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張毅回應(yīng)柳士同：莫言先生關(guān)于語文教材分編建議的啟示

中國現(xiàn)代語文學(xué)科“形式”研究

小學(xué)語文教師個(gè)人發(fā)展三年規(guī)劃

《國文百八課》，這套民國語文課本重實(shí)用、輕文學(xué)

小學(xué)課本百年記憶：那些課本明星你還記得嗎

語文研究要重歷史借鑒

2006年在蘭州聽著名特級(jí)教師錢夢龍作報(bào)告

學(xué)校的新式語文教育從未成功

語文教育的真正出路在于大量閱讀

【語文教學(xué)】洛寒：語文課就是語文課

韓軍出資“背影語文教師獎(jiǎng)”“雷雨語文教育著作獎(jiǎng)”“國文語文課堂獎(jiǎng)”揭曉

語文課就要有語文味

《葉圣陶語文教育論集》

我的“智慧語文教學(xué)主張

對語文和語文教學(xué)的認(rèn)識(shí)

評(píng)我國近百年來對語文教材問題的思考路向

可以置于案頭的寫作工具書——《七十二堂寫作課》

今天，我們怎樣教語文

教育名言集錦（1）教育觀念

“好語文課”該“好”在何處？

語文要給孩子一座田園和一座花園 - 教學(xué)資源 - 6789論壇 論壇、免費(fèi)廣告、明星、娛樂...

崔巒談小學(xué)語文教學(xué)（低年級(jí)、高年級(jí)）

小學(xué)六年級(jí)語文課內(nèi)拓展閱讀的課例研究 - 艷陽天的日志 - 網(wǎng)易博客