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吳國(guó)平：學(xué)校如何從優(yōu)秀走向卓越？

好學(xué)校應(yīng)是師生生命共同體

是什么造就了名校？

“新學(xué)校”標(biāo)準(zhǔn)解讀

教育五項(xiàng)新標(biāo)準(zhǔn)（中國(guó)教師報(bào) 李炳亭）

所謂名校，真的只有成績(jī)好嗎？

李莊平校長(zhǎng)新學(xué)期在全體教職工大會(huì)上的講話

名校經(jīng)驗(yàn)——構(gòu)建課堂師生文化和學(xué)校文化

課改，又是瞎折騰

也說(shuō)班級(jí)文化建

吳非：基礎(chǔ)教育是國(guó)民教育，不是訓(xùn)練“狼人”｜反思

東北大學(xué)賦

教育敘事研究

楊如森 | 六十年的記憶

今天，我就來(lái)拆穿名校的光環(huán)……

精英教育 精細(xì)管理 精育英才

用心植好學(xué)校文化之樹(shù)

師生關(guān)系也是教學(xué)質(zhì)量

直言錄 學(xué)校文化建設(shè)中的不等式

校長(zhǎng)辦學(xué)的幾要

從?沖?突?到?共?融

尊重式管理：平等存于心

黃潤(rùn)清 | 崇尚個(gè)性 享受成長(zhǎng)

學(xué)校的景觀文化及其特點(diǎn)

追夢(mèng)教育----赴江浙名校考察隨想

一對(duì)師生關(guān)于畢業(yè)后差距越發(fā)大的對(duì)話

名校長(zhǎng)與名校校長(zhǎng)，你將成為哪一個(gè)

氣質(zhì)從何而來(lái)？畫(huà)冊(cè)該如何設(shè)計(jì)才更有氣質(zhì)！

濡染浸潤(rùn) 勵(lì)志凝神

校長(zhǎng)在校園藝術(shù)節(jié)上致辭：樹(shù)三雅校園，鑄百年名校