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國內(nèi)外教師專業(yè)化研究綜述

現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用

“四環(huán)導(dǎo)學(xué)”高效課堂教學(xué)模式的實(shí)踐探究

對(duì)中職學(xué)校“以學(xué)生為中心”的教學(xué)理念的思

高職專業(yè)人才培養(yǎng)方案制訂的原則與方法

復(fù)合型大型主機(jī)軟件人才培養(yǎng)模式的研究與實(shí)踐

信息技術(shù)與各學(xué)科課程整合的幾點(diǎn)體會(huì)

慕課時(shí)代教學(xué)模式之思考

幾種職業(yè)教育課程模式的基本特征

軟件工程專業(yè)

產(chǎn)學(xué)研結(jié)合人才培養(yǎng)模式探討

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人才培養(yǎng)模式講座

高校軟件人才培養(yǎng)體系的建構(gòu)與實(shí)踐

業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)材料13、教師如何適應(yīng)新課改的要求

大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)改革探討

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中等職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)及應(yīng)用專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案研究與開發(fā)報(bào)告--隨緣居

關(guān)于STEM |教育部發(fā)文推進(jìn)STEAM教育探索

[轉(zhuǎn)載]促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的校本教研策略

走進(jìn)新課程，引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革

中國醫(yī)學(xué)生生存現(xiàn)狀及趨勢報(bào)告-醫(yī)學(xué)生

理實(shí)一體化教學(xué)理念

論教育信息化環(huán)境下教師的教學(xué)觀

新課程標(biāo)準(zhǔn)下的有效教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)的比較！

高效課堂重在高效推進(jìn)

淺談如何提高歷史教學(xué)成績

新課程標(biāo)準(zhǔn)下高中數(shù)學(xué)反思能力的培養(yǎng)

試論高職教育人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建

小學(xué)美術(shù)論文 簡析小學(xué)美術(shù)開放式課堂教學(xué)模式的創(chuàng)新措施