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中學生作文自我效能感及其審視(節(jié)選)

學習自我效能感對于學業(yè)成就的影響：學習投入的中介和Money的調(diào)節(jié)作用

學業(yè)不良的成因與分析

影響學習的動機因素與學習動機激發(fā)

第七章 學習動機

“學習動機”變量間關(guān)系

學習動機概述

自我調(diào)節(jié)學習與有效教學

（心理健康教育）專題二學習動機輔導（上）

明知學習很重要卻還是提不起勁來，背后的心理原因是什么？

學習動機

自主學習的影響因素

閱讀分享：如何在課堂中激發(fā)學生學習動機

【江西教心】第六章學習動機

第六章-學習動機（word版）

《非智力因素與人才培養(yǎng)：學習動機》

20個很棒的生活方面心理學小知識，讀完后你會更強大

【每周學點心理學】習得性無助：屢次碰壁后自我放棄！請記住，上帝為你關(guān)上一扇門，必然為你敞開一扇窗，千萬不要放棄自己！

干貨︱支玖紅：5個心理學招數(shù)讓孩子主動學習

自我效能感的功能機制及其對思想政治教育教學的啟示2 - 期刊雜志|免費雜志|電子雜志|雜志下...

優(yōu)差生輔導工作總結(jié)

初中物理10個易忽略“不一定”，90%的同學沒注意！

青少年厭學心理探析

激發(fā)小學生學習動機的策略研究

2008.11.1【引用】談談如何調(diào)動學生的學習動機

課堂教學方法的優(yōu)化原則，如何才能使教學達到最好的效果

非智力因素對學習的影響

決勝中高考！提升學生成績的6個非智力因素 | 特別關(guān)注

覃德雄：高中英語閱讀教學中學習動機與學習興趣的培養(yǎng)

大學生厭學行為的心理分析