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科技改變教育，線上授課利大于弊

老師：不想當主播，學生：不想上網(wǎng)課，家長：不想當監(jiān)工，在線課堂為何成為眾矢之的？

教育隨筆：線上教學的新期待：機遇與不足——鄭開學校線上教學經(jīng)驗分享

線上教學，別把“家長”這個助力器甩遠了

對于網(wǎng)課的一點點思考

【西散原創(chuàng)】張惠質(zhì)作品 | 我也當回女主播

【峰言鋒語】等疫情結(jié)束了……

把一線老師逼成十八線主播，教育部終于忍無可忍！

【主播日志】特殊時期特別的你我｜劉小紅

【遠方】黑龍江《我們攜手行進在上網(wǎng)課的大路上》作者·旅行家樹 主播·山丫

新冠疫情形勢下線上教學思考

線上教學總結(jié)反思

網(wǎng)課階段性總結(jié)

最新高考作文素材：在家上網(wǎng)課利弊全面談(預測題+立意+標題+范文)

疫情線上教學心得

教師疫情期間教學手記與思考

【微課-家庭教育】家長學校微課堂開講啦（一）

不是還沒開學嗎？

疫情之下，長情陪伴，教學相長！

說說網(wǎng)上教學吧，學校開學可否統(tǒng)一推遲一學期？

“網(wǎng)課”戰(zhàn)疫情

回想起當年線上教學

“停課不停學”這場大考，對中國教育的未來發(fā)展帶來了怎樣的啟示？