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班級(jí)基本情況分析

真實(shí)經(jīng)歷：一例差生到優(yōu)等生的轉(zhuǎn)變

天生就喜歡武術(shù)的孩子，有無(wú)限潛能，不用老師教一樣很能打！

為中等生找一條成功之路

優(yōu)等生為何控制不住自己的怪聲？

優(yōu)等生的5個(gè)瓶頸如何打破

【原創(chuàng)1130篇】史銀芳 | 在家學(xué)習(xí)，你需要制定三份清單！

對(duì)后進(jìn)生心理弱勢(shì)的情感關(guān)懷

培養(yǎng)天才孩子的小故事(附圖)

你的孩子是“真笨”？事實(shí)證明只差這4步，每個(gè)孩子都可成學(xué)霸！

給潛能生

第一講時(shí)代呼喚教練型家長(zhǎng)

如何幫助孩子增強(qiáng)“心理資產(chǎn)”

如何培養(yǎng)一個(gè)有靈性的孩子

優(yōu)等生”其實(shí)也有很多苦惱

20個(gè)抑郁癥休學(xué)少年，多是優(yōu)等生，他們不是叛逆，而是病了

做陽(yáng)光的高中生家長(zhǎng)

“一句話”引起的反思--教育隨筆

注意力2

把一個(gè)差班的優(yōu)等生放到尖子班結(jié)果會(huì)怎樣？

老校長(zhǎng)一針見(jiàn)血：這幾類孩子看上去是“優(yōu)等生”其實(shí)是潛在的差生

初二新生六大心理特點(diǎn)大揭秘

1.1中等生：渴望關(guān)注卻備受漠視

為何非優(yōu)等生領(lǐng)導(dǎo)優(yōu)等生

每日分享：潛能開(kāi)發(fā)。生命具有無(wú)限潛能，這是人們普遍認(rèn)可的觀點(diǎn)；天下無(wú)人不自卑，這又是眾多人的體驗(yàn)。如何避免自卑、戰(zhàn)勝恐懼，將一個(gè)人的潛能充分發(fā)揮出來(lái)，這是父母者本身和教育子女方面共同努力的方向。每個(gè)孩

中等生的世界什么樣？看完，請(qǐng)多關(guān)注那些沉默乖順的孩子！ | 特別關(guān)注

請(qǐng)多多關(guān)注中等生

《學(xué)習(xí)的格局》：你想知道的，人人都想做的優(yōu)等生，是怎樣煉成的

閆嶸：二十年研究證明，與其只關(guān)注孩子成績(jī)，不如先提升這三個(gè)方面

學(xué)霸家長(zhǎng)私建微信群：我們反對(duì)孩子和差生同班