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數(shù)學(xué)史與數(shù)學(xué)教育研究文獻(xiàn)綜述

“生態(tài)課堂”的解讀（一）

生態(tài)課堂的創(chuàng)新、問題與建構(gòu)

教育生態(tài)學(xué)對(duì)課堂教學(xué)的啟示

教育生態(tài)學(xué)視野下中小學(xué)信息技術(shù)教師生存狀態(tài)的審視

教育生態(tài)學(xué)的原理對(duì)教師評(píng)價(jià)的啟示

幼兒園“做中學(xué)”科學(xué)教育中的生態(tài)性體現(xiàn) 許瀅 浙江省杭州明珠幼教中心

高職課堂教學(xué)生態(tài)的重構(gòu)研究文獻(xiàn)綜述

數(shù)學(xué)教學(xué)網(wǎng)站

教育論文論高職高等數(shù)學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查分析

高等數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)新思維培養(yǎng)：?jiǎn)栴}與對(duì)策

韋寧：培養(yǎng)思維策略 理解數(shù)學(xué)本質(zhì) 提高解題效率

數(shù)學(xué)飯第23餐：數(shù)列壓軸題放縮技巧（四）

《高等數(shù)學(xué)（下）》46學(xué)時(shí) 北京航空航天大學(xué)

新青年云論壇18 | 楊孝斌：“三教” 理念下的中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)

基于核心素養(yǎng)的網(wǎng)絡(luò)作業(yè)及評(píng)價(jià)創(chuàng)新

【德國(guó)各專業(yè)最強(qiáng)院?！可鷳B(tài)學(xué)：哥廷根大學(xué)

虛數(shù)有什么用？有什么意義？#高中數(shù)學(xué)#高等數(shù)學(xué)#教育

今天，教師需要什么樣的培訓(xùn)？

教師晉級(jí)業(yè)務(wù)自述

別不信！這10所大學(xué)考上基本就是編制教師……

360doc網(wǎng)文摘手

【三秦文學(xué)】趙臨龍：【牢記初心使命，追求人生價(jià)值 ——60年人生回顧】（隨筆）

班主任與班主任工作——一種值得重視和挖掘的教育資源

凌宗偉：好教師是會(huì)關(guān)注課堂生態(tài)的

生態(tài)視角下的虛擬學(xué)習(xí)生態(tài)環(huán)境建設(shè)

打造混合式教學(xué)新生態(tài)

井東文說沒有了教育，中國(guó)的未來令人堪憂