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教師抽打逃課學(xué)生被罰 教育懲戒如何明確尺度

懲罰與體罰的界限要明確，讓教師的懲戒權(quán)“有法可依”

罰站多久是體罰？

沒有懲罰的教育是不完整的教育

賞識(shí)教育呼喚“懲罰”

關(guān)于教育懲戒的話題

老師用木棍打?qū)W生被處罰，44名家長(zhǎng)聯(lián)名求情，理清懲戒權(quán)的范圍是中國(guó)教育的唯一希望！ ?

沒有懲戒教育不能算是完整的教育

再不拿起戒尺，這代孩子就毀了！

老師對(duì)學(xué)生是否有懲戒權(quán) 體罰和懲戒不是一回事

【關(guān)注】難道老師只能變成“不管”，才能保自身安全？

“戒尺”來(lái)了！教育部首次明確教育懲戒權(quán) 老師呼吁細(xì)則出臺(tái) 國(guó)內(nèi)要聞 煙臺(tái)新聞網(wǎng) 膠東在線 國(guó)家批準(zhǔn)的重點(diǎn)新聞網(wǎng)站

開學(xué)后“熊孩子”咋管？不妨看看這個(gè)“教師體罰學(xué)生被拘留”的案例

“一巴掌下去”觸犯五個(gè)法律，教師的緊箍咒能松些嗎？

合法化罰跑罰站，是進(jìn)步還是倒退？

教書育人的老師有權(quán)利體罰學(xué)生嗎？

教師越來(lái)越弱勢(shì)，教育也只會(huì)越來(lái)越弱

李錫文|“扶不扶”的姊妹篇

小學(xué)生一見班主任就會(huì)吐！醫(yī)生催眠治療，發(fā)現(xiàn)真相是這樣…

都2020年了，是誰(shuí)還在買戒尺打孩子

治熊孩子，只剩好言相勸？老師為何不敢舉“戒尺”

罰學(xué)生嗑幾斤瓜子算體罰

初二女生頻頻擂肥 老師呼吁懲戒屢教不改的學(xué)生

叫好不叫座的教師懲戒權(quán)

山西一班主任體罰學(xué)生，教育局回應(yīng)「出于教育目的非惡意毆打」：溫暖了多少教師的心

孩子越來(lái)越難管，要不要把“戒尺”還給老師

中央首次明確教師懲戒權(quán) 要落實(shí)須做好4方面工作

夏老師死了嗎？