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高校教學(xué)評估與建立ISO9000族質(zhì)量管理體系的比較研究

關(guān)于本科教學(xué)評估的九個(gè)觀點(diǎn) 遵義醫(yī)學(xué)院教務(wù)處

教學(xué)評估是什么東東？三個(gè)要點(diǎn)話你知！

專業(yè)認(rèn)證全面啟動(dòng)前，這4所高校就是支柱？

國家教育部是否對三本大學(xué)進(jìn)行考核以確定是2本或大專 是否有相關(guān)規(guī)定 - 已回答 - 搜搜問...

“質(zhì)量工程”：提高高校本科教學(xué)質(zhì)量重大舉措(2)

中國發(fā)布丨師德師風(fēng)成評價(jià)教師第一標(biāo)準(zhǔn)！高校本科教育教學(xué)審核評估將開始

“老師，我想當(dāng)醫(yī)生！”

2019—2023年普通高校本科教育教學(xué)評估專家委員會(huì)成立

教育部公示3個(gè)認(rèn)證名單，27所高校通過！

普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作審核評估工作指南

如何評價(jià)《普通高等學(xué)校本科專業(yè)類教學(xué)質(zhì)量國家標(biāo)準(zhǔn)》？

我國首個(gè)高等教育教學(xué)質(zhì)量國家標(biāo)準(zhǔn)發(fā)布，涉及56000多個(gè)專業(yè)點(diǎn)

587個(gè)本科專業(yè)好不好 用什么來評判

為何重啟第二學(xué)士學(xué)位教育

以質(zhì)量為核心的教學(xué)評估體系構(gòu)

高校新增本科專業(yè)名單公布！這些專業(yè)被撤銷！你的專業(yè)還好嗎？

網(wǎng)絡(luò)教育常識百問第一篇 常識篇

高職創(chuàng)業(yè)教育目標(biāo)如何定位

官宣！教育部評估中心，更名！

高校教學(xué)評估：五年一次的“燒錢大賽”(圖)

新建本科院校走出特色發(fā)展之路《中國教育報(bào)》電子版

高等教育評估發(fā)展史

教育部：2022年本科招生467.94萬人 招收碩士生110.35萬人

教育評估怎能少？

陳寶生：不管名氣多大、榮譽(yù)多高，老師是第一身份，教書第一工作

教育部：中國即將進(jìn)入高等教育普及化階段