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班主任對學(xué)生更要有“親和力”

期末考試動(dòng)員大會(huì)講話稿

扮演好“三個(gè)”角色，做好畢業(yè)班班主任工作

小學(xué)數(shù)學(xué)教師資格證面試結(jié)構(gòu)化題目及答案2016

淺談班主任工作與教學(xué)工作如何協(xié)調(diào)開展

責(zé)任高于一切，付出才有收獲 ——在高三工作總結(jié)大會(huì)上的講話

如何構(gòu)建和諧的師生關(guān)系

校本培訓(xùn)之班主任經(jīng)驗(yàn)交流一

葛文山：師生關(guān)系，好比一場包辦婚姻（家教深度好文，轉(zhuǎn)發(fā)）

關(guān)于學(xué)習(xí)型班級建設(shè)的行為研究

建立和諧師生關(guān)系的有益探索

良好的師生溝通是教育教學(xué)的基石

【陶繼新對話名校長系列之五十一】行走在“真教育”的大道《中國教育報(bào)》2012年6月2日

三、學(xué)生管理2

全國優(yōu)秀班主任申報(bào)事跡選登之九

【班級管理】發(fā)揮教師群體效應(yīng)，打造班級組合力

教育教學(xué)如何精細(xì)化

讓學(xué)生想學(xué)愛學(xué)你教的課

老班，送你班級管理大法

莫如信丨我在濛江的教師生涯

汪春華 |時(shí)光從不負(fù)努力，歲月應(yīng)知惜人勤

曹妃甸一中三位老師在學(xué)校教師節(jié)慶祝大會(huì)上的發(fā)言火遍朋友圈

公立學(xué)校教師行業(yè)有哪些潛規(guī)則？

示范崗

新課改下的班主任工作

“走在前、做示范、我們怎么辦”討論體會(huì)

讀高中選年輕教師還是年老教師？說出來得罪人

家長喜歡什么樣的班主任

淺談如何當(dāng)好班主任

德育案例分析