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課程，如何留住兒童易逝的好奇心

校本課程開發(fā)與實施方案

聽評課的關(guān)注點要落在哪兒

南戴河中學(xué)課程實施方案

【聚焦】誰規(guī)定的一節(jié)課只能40分鐘？

如何提高集體備課的有效性

新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教師聽課評課（之二）

小學(xué)英語學(xué)科教學(xué)基本情況調(diào)研報告

鄭巷小學(xué)音體美學(xué)科質(zhì)量監(jiān)測制度

【三年規(guī)劃】上海市第五十四中學(xué)學(xué)校課程建設(shè)和特色發(fā)展

聽課中做好關(guān)注會更有效

如何設(shè)置課堂觀察點？-課程設(shè)計與課堂觀察-開福教育評價研究

教您怎樣說課

構(gòu)建有效課堂教學(xué)策略

聽評課存在的問題和范式轉(zhuǎn)型

東良小學(xué)教學(xué)常規(guī)制度匯編(12種制度上)

指向?qū)W科核心素養(yǎng)的教學(xué)變革——華東師范大學(xué)課程與教學(xué)研究所崔允漷博士

《問題化學(xué)習(xí)》讀書筆記

高效課堂路線圖

【停課不停學(xué)】 深州市第二中學(xué)“課程網(wǎng)絡(luò)直播”實施方案

對提升課堂教學(xué)有效性的思考 - 劉金來 - 吉林省教育社區(qū) 吉林省最大的教育社區(qū)門戶 吉林...

新教師培訓(xùn)：如何備課、寫教案（1）

基于課程標(biāo)準(zhǔn)：讓教學(xué)回家

論信息技術(shù)高一(下)選修課教學(xué)存在的問題與對策

如何上好公開課（1）：公開課的準(zhǔn)備

赴東師附小學(xué)習(xí)心得

新課標(biāo)視角下，基于核心概念的大單元教學(xué)如何有效實施？

,教育教學(xué)精細(xì)管理,學(xué)生管理,教師管理,教師考評,教...

新課程“831”高效課堂的實踐和思考--商丘新聞網(wǎng)多媒體數(shù)字報刊平臺

（轉(zhuǎn)）改造學(xué)習(xí)生產(chǎn)力——解讀清華大學(xué)附屬小學(xué)的“1+X課程”體系