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原文:
最好的教育是為每個(gè)孩子創(chuàng)造適合的教育
教育質(zhì)量到底是什么?
wdzajcx 閱1765 轉(zhuǎn)83
特級(jí)教師說|沈茂德:我對(duì)教育原點(diǎn)問題的基本理解
妙道山姑 閱136 轉(zhuǎn)2
測(cè)評(píng)診斷,一招讓學(xué)??焖倥空猩?/div>
北極星_北極星 閱42 轉(zhuǎn)2
從“尊重”到“善待”,這是教育無助的訴求嗎?
六桂山水 閱46
成為教育家的三個(gè)基本條件(學(xué)習(xí)筆記)
江山攜手 閱205 轉(zhuǎn)12
給予每個(gè)孩子快樂的童年
云海黃山 閱54
賞識(shí)教育箴言集錦
太陽下的森林 閱596 轉(zhuǎn)108
就近入學(xué)使生源更多元 分層培養(yǎng)成新常態(tài)
藏經(jīng)閣掃地僧人 閱34
媒體評(píng)取消特長(zhǎng)生招生:特長(zhǎng)培養(yǎng)應(yīng)融入整體教育|民辦學(xué)校|特長(zhǎng)生|招生
夏之民 閱25
無可奈何花落去,木已成舟難苛求
馬圓圓191 閱163 轉(zhuǎn)3
讓我們做最好的自己
孟溪ProbeT連山 閱26
如今的教育最缺什么——獨(dú)立、自主
伢芽 閱145 轉(zhuǎn)28
論教師與家長(zhǎng)的關(guān)系-曉米-中國(guó)教育人博客
gaoshan890 閱526 轉(zhuǎn)12
“順天致性”,真理也!
莊子吳松柏閱讀 閱2720 轉(zhuǎn)10
學(xué)生要成績(jī),學(xué)生要安全,學(xué)生要張揚(yáng)個(gè)性,老師也很難!
一師者 閱65 轉(zhuǎn)8
【輝光日新1691:e啟讀《學(xué)記》】古人眼中的“教學(xué)四要”
新文藝 閱7
為你揭秘國(guó)際學(xué)校為何門檻高!
花小藝 閱37
孩子假日上補(bǔ)習(xí)班,有違放假的初衷性
平湖一柱家教號(hào) 閱52
還要讓教育的失敗飛多久?
新用戶6360dp8T 閱4
[家庭教育】家長(zhǎng)是孩子永遠(yuǎn)的“班主任”
新用戶1023m309 閱89
尊重教育目標(biāo)的差異
老劉tdrhg 閱50 轉(zhuǎn)3
“就近入學(xué)”解決不了所有問題
悅讀館 閱57 轉(zhuǎn)3
講述理想故事|探索“3 1”多元管理體系 構(gòu)建作業(yè)新機(jī)制
明月珰珰珰 閱12
[轉(zhuǎn)載]校長(zhǎng)發(fā)現(xiàn):學(xué)生能考上清華北大,靠得其實(shí)是...
拜書為師 閱12
上公立和私立學(xué)校的孩子,有什么區(qū)別?老師直言:兩者差異很明顯!
我的書海601 閱20
教育知識(shí)點(diǎn):學(xué)校教育中的資優(yōu)生
課程教學(xué)研究 閱273
師生關(guān)系也是教學(xué)質(zhì)量
體驗(yàn)與探究 閱132 轉(zhuǎn)20
從成長(zhǎng)需要出發(fā)辦適合學(xué)生的教育
師之道 閱215 轉(zhuǎn)14
【教育讀書】教育應(yīng)順應(yīng)天性培育人性激勵(lì)個(gè)性
老沔城人 閱201 轉(zhuǎn)15
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