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養(yǎng)育ADHD兒童，家長不可不知的的七件事情??！

家長貼士：注意缺陷多動障礙患兒照料指南（二）

如何正確利用表揚(yáng)和懲罰對孩子進(jìn)行教育

【家長必讀】“積分獎勵”不能代替家庭教育

講究方法藝術(shù)，提高家庭教育效果

《育兒心得之五：六種影響力》

腦科學(xué)證實：“鼓勵”可使大腦變成天才

教師必看，征服學(xué)生法寶~

如何對孩子進(jìn)行行為干預(yù)

家長想懲罰孩子？不如用這種獎勵，促進(jìn)孩子建立正確行為

不論是獎勵還是懲罰，我們都要跟孩子說清楚，比如獎勵之前，我們要告訴孩子：“因為經(jīng)過你自己的努力能夠表...

教育孩子獎懲并用的藝術(shù)

多動癥的藥物治療和非藥物治療，一文讀懂！

要有威信 不一定得兇孩子(中)

如何培養(yǎng)一個內(nèi)在動機(jī)驅(qū)動的孩子？ | 直播精華

獎勵的風(fēng)險

蒙臺梭利：給孩子自由，這是根本性的教育變革！

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這個實驗揭示了管理者常犯的一個錯誤，中招的人真不少！

德西效應(yīng)：你的獎勵，可能消磨了孩子學(xué)習(xí)的動力！

心理學(xué)：正確激活孩子的內(nèi)在動機(jī)，實現(xiàn)孩子的自主學(xué)習(xí)

考試結(jié)束我該不該給孩子金錢獎勵？美國的一場“撒幣”實驗告訴你答案

重慶少兒演講：孩子為什么要撒謊，家長應(yīng)該怎么做？

參加“正面管教”的學(xué)習(xí)心得