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原文:
1110陳強(qiáng)勝:大學(xué)生“高分低能”現(xiàn)象為何積重難返
胡敏教授:英語學(xué)習(xí)進(jìn)入高能高分時(shí)代
奚奚媽 閱65 轉(zhuǎn)9
所謂應(yīng)試教育,唯分?jǐn)?shù)論,高分低能,低分高能,都是偽命題
yukan0707 閱236 轉(zhuǎn)2
喊出“多考一分,干掉千人”的衡中學(xué)生現(xiàn)在怎樣了?答案打臉眾人
新用戶18548273 閱94
淺談中外教育的差異
慎言101 閱414 轉(zhuǎn)52
課堂教學(xué)能力訓(xùn)練學(xué)習(xí)講座材料
高山館209 閱466 轉(zhuǎn)46
課改,想說愛你不容易
木香草堂 閱17
初中語文教學(xué)與素質(zhì)教育
希世花 閱74 轉(zhuǎn)3
斯坦福招生官:避免“過渡教育”才能培養(yǎng)出獨(dú)立的“成年人”
天然水晶品 閱33
一條腿走路的孩子容易跌倒
愛心如空 閱181 轉(zhuǎn)21
分?jǐn)?shù)到底有多重要?這是我見過最令人信服的答案!
長沙7喜 閱51 轉(zhuǎn)2
家長必讀|分?jǐn)?shù)真有這么重要嗎?真相就是這么狠!
文言靜思 閱108
【觀點(diǎn)】職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的提升在于教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變
linbnuhhu 閱216 轉(zhuǎn)10
別再輕易說“高分低能”
chjizu 閱88
素質(zhì)教育為何只剩下空殼?
品玉洗硯齋 閱75
勤若能補(bǔ)拙,高考選拔的還都是有能力的人嗎?
虹野小書館 閱5
教師現(xiàn)狀分析與討論
師課郎 閱691 轉(zhuǎn)23
課改,又是瞎折騰
菁菁艾萊 閱167 轉(zhuǎn)8
中國教育,想說愛你不容易
caxgxzzxxx 閱1402 轉(zhuǎn)190
中國教育”又出事了!我們教育的人才都是IQ高EQ低嗎
娃哈哈gloxeaxc 閱117
教育,首當(dāng)其沖的功能,是激勵(lì)人們社會(huì)階層的上升
天下小糧倉 閱1615 轉(zhuǎn)184
教育:素質(zhì)教育與新型人才觀
玉郡書屋 閱451 轉(zhuǎn)11
好的語文課,應(yīng)該是什么樣子的?
四地賢夫 閱106
為“體育”正名,給育人助力!
尚廉心語 閱28 轉(zhuǎn)2
零作業(yè)與高效學(xué)習(xí)
京津冀書館2 閱527
【老師來稿】行走在語文教學(xué)的現(xiàn)實(shí)和理想之間——戴亮亮
林茹圖書館 閱110 轉(zhuǎn)4
觀念教育與技能訓(xùn)練,孰為輕重?(潘新和)
Quan悠云 閱64 轉(zhuǎn)2
如何實(shí)質(zhì)解決學(xué)生寫作文的“怕寫”“苦寫”“流水賬”“假大空”?
tnj660630 閱4
提質(zhì)減負(fù)關(guān)鍵:學(xué)習(xí)的融會(huì)貫通
讀寫轉(zhuǎn)換小課堂 閱11 轉(zhuǎn)2
好教師的四個(gè)關(guān)鍵詞
羅靜 閱825 轉(zhuǎn)78
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