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網(wǎng)絡(luò)課程定義

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關(guān)于我國(guó)網(wǎng)絡(luò)課程現(xiàn)狀與問(wèn)題的思考

網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計(jì)缺失與應(yīng)對(duì)策略

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育中的交互探討

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網(wǎng)絡(luò)教育支撐平臺(tái)綜述 -

淺談網(wǎng)絡(luò)課程的特點(diǎn)及設(shè)計(jì)原則

在線課程教師為學(xué)習(xí)者提供學(xué)習(xí)服務(wù)的實(shí)踐性研究

淺析數(shù)字化學(xué)習(xí)資源的建設(shè)

基于網(wǎng)絡(luò)的探究式學(xué)習(xí)模式

基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的學(xué)習(xí)共同體構(gòu)建的實(shí)踐探索

網(wǎng)絡(luò)課程研究

微課：課堂，還是網(wǎng)絡(luò)？(1.0版）

文件綜述

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“互聯(lián)網(wǎng) ”背景下的課堂教學(xué)

基于網(wǎng)絡(luò)資源的教學(xué)過(guò)程研究

網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境的構(gòu)成樣式――基層學(xué)校和教師的視角

如何充分利用網(wǎng)絡(luò)教育資源

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的個(gè)別化學(xué)習(xí)過(guò)程的設(shè)計(jì)研究

【湖南工業(yè)大學(xué)】【現(xiàn)代教育技術(shù)】課程8.1

國(guó)家開(kāi)放大學(xué)聚焦“六網(wǎng)”建設(shè) 建立新型學(xué)習(xí)模式

淺談遠(yuǎn)程教育的優(yōu)點(diǎn)

楊曉哲：看未來(lái)，線上線下融合的實(shí)際與趨勢(shì)

“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的成人網(wǎng)絡(luò)教育影響因素解析 參考論文

淺談網(wǎng)絡(luò)課程的特點(diǎn)及設(shè)計(jì)原則_楊曉丹

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