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專題四作業(yè)

激發(fā)學(xué)生興趣 提高課堂效率

淺議高中物理教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)

胡衛(wèi)平：新課改背景下，教師如何有效在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)情境？

創(chuàng)設(shè)概念教學(xué)情境

數(shù)學(xué)教學(xué)通訊(教師閱讀)

淺談新課程理念下高中物理探究式教學(xué)

物理教學(xué)的情景設(shè)計(jì)

《真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后》教學(xué)反思

微格教學(xué)丨強(qiáng)化技能訓(xùn)練

核心素養(yǎng)導(dǎo)向的中學(xué)物理教學(xué)策略

高中物理新課程培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

初中物理教學(xué)中開(kāi)展小組合作學(xué)習(xí)的嘗試與思考

新課程下如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣[教育論壇]

新課程標(biāo)準(zhǔn)下初中物理教學(xué)評(píng)價(jià)改革

淺談新課標(biāo)下物理課堂教學(xué)中問(wèn)題情境設(shè)計(jì)與展現(xiàn)

初中物理概念教學(xué)過(guò)程和基本要求

怎樣提高高一物理課堂的教學(xué)效率

高中物理概念教學(xué)五步曲

物理課堂教學(xué)設(shè)計(jì)

論物理探究教學(xué)中問(wèn)題情境創(chuàng)設(shè)

基于情境學(xué)習(xí)理論的生態(tài)化物理教學(xué)初探—【好學(xué)網(wǎng)】

【初中物理論文】知識(shí)問(wèn)題情境化的初中物理教學(xué)模式(共2961字)

優(yōu)質(zhì)課評(píng)選得到的啟示

淺談新課標(biāo)下高中物理教學(xué)方法

影響物理問(wèn)題解決的因素及策略

收藏學(xué)習(xí)《淺議高中物理單元教學(xué)問(wèn)題鏈的設(shè)計(jì)與實(shí)施——基于“靜電場(chǎng)”單元教學(xué)為例》