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班主任工作總結(jié)\案例

小學(xué)數(shù)學(xué)教師資格證面試結(jié)構(gòu)化題目及答案2016

周記的妙處

師生和諧、家校融洽、領(lǐng)導(dǎo)能換位思考是最好教師節(jié)禮物！

散文《那個愛玩籃球的男生》康民田

讀《做最好的班主任》有感

師生交流的抓手

2010-2011學(xué)年江西省中小學(xué)教師遠程全員崗位培訓(xùn)

以前老師普遍打?qū)W生，沒聽說師生關(guān)系緊張，現(xiàn)在普遍不打了，反而經(jīng)常聽到師生關(guān)系緊張的事件，為什么？

為“打向?qū)W生的這一巴掌”，你做了幾年的準備？

班主任對學(xué)生更要有“親和力”

陽光照進學(xué)生心靈，愛心解開學(xué)生心結(jié)

疫情防控期間師生請假、銷假制度

開學(xué)第一課老師應(yīng)該傳遞給學(xué)生什么樣的觀點

全國優(yōu)秀班主任任小艾老師精彩語錄

學(xué)生渴望教師理解

處理好班主任工作的辯證關(guān)系

淺談如何當好班主任

師生起沖突 八成在初中

臨沂四中班主任培訓(xùn)四班主任與科任教師

偶然的小錯也無妨

作為班主任，應(yīng)該如何協(xié)調(diào)任課教師與師生的矛盾與沖突？

放大聽課的管理價值

班主任秘笈:班風建設(shè)與班主任自身素質(zhì)

初中班主任工作的“剪刀差”＿為您服務(wù)教育網(wǎng)

班主任開展德育工作之我見

班主任,誰愿意干?

班主任該做什么

【新學(xué)期，接手新班怎么做】第一節(jié)課：②始于“小”下

讀《讓學(xué)生愛上你的課堂》心得體會