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[轉(zhuǎn)載]2010教研工作要點(diǎn)

基于新課程背景下校本教研的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)

[博文轉(zhuǎn)載]教學(xué)管理講座七之八（基層教研室工作方式的轉(zhuǎn)變）

[上海教研] 寶山區(qū)開(kāi)展 “主題式校本教研”，促進(jìn)地區(qū)教育均衡發(fā)展

大名縣校本教研工作指導(dǎo)意見(jiàn)

如何把學(xué)校教研組織建設(shè)抓起來(lái)

新課程后基層教研部門(mén)該做些什么

對(duì)學(xué)?？蒲刑帲ń萄惺遥┞毮艿脑僬J(rèn)識(shí)--玉樹(shù)臨風(fēng)的blog

疾風(fēng)揚(yáng)千帆 教海競(jìng)風(fēng)流——贛榆縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)以校本研究促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展掠影

新課程改革背景下教研室開(kāi)展校本教研的思考（三）

課題研究工作報(bào)告的撰寫(xiě)

老胡觀點(diǎn)：教研=科研？——談教研與科研的區(qū)別與聯(lián)系（中）

加強(qiáng)技工學(xué)校教育科研管理的思考

課題研究初有成--嶺東小學(xué)召開(kāi)省級(jí)課題匯報(bào)會(huì)

流村中學(xué)舉辦“課題研究立足育人 反思實(shí)踐促進(jìn)發(fā)展”課題研究中期成果展示活動(dòng)

無(wú)法忘懷（13）：做真課題，真做課題——江蘇省教學(xué)成果獎(jiǎng)（基礎(chǔ)教育類）一等獎(jiǎng)

校本教研:研什么,怎么研

中小學(xué)教師如何做教研課題？

如何開(kāi)展校本教研

課改推動(dòng)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展 科研引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng)

教育科學(xué)省級(jí)規(guī)劃課題研究報(bào)告的撰寫(xiě)

建設(shè)學(xué)習(xí)型教研組，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的研究

加強(qiáng)小課題的研究 提高教師科研能力 - 王橋小學(xué)的日志 - 網(wǎng)易博客

縣域開(kāi)展小課題研究的實(shí)踐與思考

課改新形勢(shì)呼喚新的教研方式

淺談校本常規(guī)教研與校本教研的區(qū)別

做一個(gè)有為、有位、有味的教科室主任

教育科研工作分析

小學(xué)教育科研工作計(jì)劃