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教育孩子經(jīng)典

素質(zhì)教育不等于“多才多藝”

學校文化沙漠化的憂思

當今基礎教育的困惑

基礎教育課程功能的問題、原因與對策

素質(zhì)教育是中國崛起的希望 - 陽光新希望教育學校

基礎教育的價值是育人不是選拔

淺析基礎教育偏離教育本身要義的原因

“如何提高個人素質(zhì)” - 蓮花二區(qū) - 社區(qū)聯(lián)盟 - 泰無聊論壇 泰無聊www.t56.n...

學習只為應對考試？素質(zhì)教育的拷問

為何現(xiàn)在的教育不強調(diào)素質(zhì)教育？

薛永武：發(fā)展基礎教育的幾點思考

不解放高中，就請不要再言素質(zhì)教育！

目前中國教育狀況調(diào)查

從小就自立，長大不啃老

基礎教育應該：以強身健體為本，智力提升&素質(zhì)拓展為抓手

基礎教育和素質(zhì)教育的重要性體現(xiàn)在哪里？

蕭山區(qū)黨灣鎮(zhèn)第一小學——現(xiàn)代教育本質(zhì)觀3

“狀元情結(jié)”何時休？

我們都成了活在套子里的人

遠晴聊教育（四十三）

素質(zhì)教育是輕視知識的教育嗎？——與王策三先生商榷

課堂教學能力訓練學習講座材料

【名家視點】楊九詮：核心素養(yǎng)與課程改革深化

高中語文教學中提高素質(zhì)教育質(zhì)量的策略

音樂知識技能教學

吳非：期待新一代“堂·吉訶德”式教師出現(xiàn)

靈魂工程師的內(nèi)心世界

素質(zhì)教育現(xiàn)狀分析與期盼淺談1

高校投毒案的教育反思